Фотоархив > На службе отечеству > Книга 4
О Лидии Феоктистовне Токарь
Когда у Лидии Феоктистовны Токарь случился очередной день рождения, её друзья-комсомольцы поздравили в городской газете такими стихами:
Засыпают, засыпают землю листья золотые,
Так и время засыпает наши годы молодые,
Где черемуха белела, заливались соловьи,
Где мы вместе песни пели комсомольские свои.
Там, где наша Лида Токарь яркой звездочкой горела
И в орбиту чести, долга многих нас вовлечь сумела.
Эти принципы и чувства не теряли в перестройке,
Оставалась всё такой же энергичной, честной, стойкой.
Позабыв своих героев, да и тех, кто был у власти,
Город знает Лиду Токарь — уважая, чтит, желает счастья!
Лида родилась в 1923 г. в Свердловской области, в 1959 г. закончила в Свердловске медучилище и поехала работать в медсанчасть закрытого города Челябинск-50. Добросовестную работницу, обязательную и бойкую комсомолку избрали секретарем первичной организации в 1960 г., а затем выдвинули в горком ВЛКСМ (1964 г.). Здесь она энергично руководит школьным отделом и скоро становится вожаком пионеров. Её избирают секретарём горкома комсомола. Именно в этот период она ярко проявила себя
133
энергичным организатором массовых мероприятий, сумела поднять молодёжь учебных заведений на общественно-полезные дела, на серьёзное овладение знаниями.
В 1968 г. Лидия Феоктистовна переходит на работу в школу № 119 зам. директора по учебно-воспитательной работе. Она познаёт большой интерес к этой сфере деятельности с детьми. Учится заочно и заканчивает Уральский госуниверситет.
Но в 1977 г. по решению горисполкома Л. Ф. Токарь назначают заведующей отдела культуры.
Когда она пришла здесь на работу, всё вроде было, как и следовало. Работали кинотеатры и парк культуры, и даже не плохо. Трудились во дворце культуры и библиотеках опытные работники. В городе сложилась широкая сеть кружков художественной самодеятельности, они готовили и давали на сценах концерты, с успехом выступали и в области. Регулярно проводились смотры, конкурсы. В общем, всё на уровне.
Но Лидия Феоктистовна чутко прислушивалась к голосам с мест, посмотрела, как строят работу соседи, и стала искать звенья цепочки, чтобы поднять уровень культурного обслуживания населения города науки. Этими звеньями послужили расширение гастролей: пригласили театр музкомедии из г. Арзамаса-16. Это целый театр с его полным репертуаром; больше месяца весь город, а не только любители оперетты жили этой гастролью.
А как расширилась практика выставок! Вслед за выставкой фотографий А. Ходова о героическом походе уральских танкистов в годы Великой Отечественной Войны с громким успехом прошла экспозиция каслинского скульптора А.С. Гилёва и другие выставки. В эти годы была создана детская художественная школа, значительно улучшена работа музыкальной школы (она получила замечательное помещение и на ее базе были проведены семинары работников музыкальных школ городов Министерства). Были и другие положительные результаты.
Успехи увлекали Лидию Феоктистовну, но душой и разумом она тянулась к молодёжи, к школе. И в 1983 г. она переходит в ГОРОНО — сначала учителем, а через два года — инспектором-методистом и заведующей методкабинетом.
В 1987 г. Лидию Феоктистовну утверждают директором школы № 124. Эта старейшая в городе школа со сложившимся опытным педагогическим коллективом и стилем деятельности. Лидия Феоктистовна умело вошла в коллектив и развила новые направления улучшения учебно-воспитательного процесса. Школа прочно удерживала в городе позицию передового, творчески работающего учебного заведения.
В годы руководства Л. Ф. Токарь школой 124 был организован и эффективно действовал эстетический центр. Также тогда были созданы специализированные педагогический и правовой классы, они действовали под совместным руководством школы с Уральским университетом и отделом внутренних дел города. О положительном результате этой практики убедительно говорило улучшение дисциплины и сокращение правонарушений
134
детьми, многие выпускники этих классов впоследствии пошли трудиться в правоохранительные органы.
И как преподаватель Лидия Феоктистовна показывала пример. Её уроки истории с прекрасным знанием прошлого родного края захватывали учеников, многие из них, несмотря на звонок об окончании занятия, собирались вокруг учителя, выспрашивали подробности пройденного материала. Особенно ей удавались темы о Великой Отечественной войне, когда она приводила данные о роли Урала в достижении победы, об участии горожан в исторических битвах за Москву, Ленинград.
Успешная педагогическая деятельность Лидии Феоктистовны была высоко оценена, ей в 1996 г. присвоили звание Заслуженный учитель России.
С 2003 г. Л. Ф. Токарь работает в центре дополнительного образования детей, бывший дворец пионеров имени В. М. Комарова. Она руководит отделом «Моё Отечество», восстановила заново историко-краеведческий музей. В 2006 г. переходит в городское управление образования методистом. Тесно связанная со школами города, она оказывает преподавателям огромную помощь в улучшении постановки учебно-воспитательной работы.
За успешную работу по обучению и воспитанию детей заслуженный учитель РФ Лидия Феоктистовна Токарь награждена медалями «Ветеран труда», «Ветеран комсомола», удостоена почётных грамот Министерства просвещения, ЦК ВЛКСМ, областного совета ветеранов, занесена в книгу Почёта Снежинска, о ней даны справки в энциклопедии Челябинской области и Атомные города Урала. Она избрана членом и сопредседателем общественной палаты Снежинска.
Комсомольский задор и активная жизненная позиция — вот, что характеризует Лидию Феоктистовну Токарь и сегодня.
135